Enem 2009: Questões fáceis vão estar no começo da prova

Simone Harnik
Em São Paulo

As questões mais fáceis do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 vão estar no início da prova. A informação é do presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), Reynaldo Fernandes. O nível de dificuldade dos testes vai aumentando à medida que as questões avançam.

O Enem 2009 terá uma redação e quatro provas com 45 questões objetivas, dentro das seguintes áreas: ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias.

Filmes podem ajudar o candidato a se preparar para o Enem 2009. Um dos títulos a esse serviço é "Persépolis" (foto) em que a Revolução Islâmica é abordada
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Dicas de estudo

Dentre os 45 testes de cada exame, 15 serão fáceis, 15 terão nível de dificuldade médio, e 15 serão difíceis. De acordo com Fernandes, quem não souber uma questão pode arriscar um palpite, pois perguntas que não tiverem resposta preenchida serão consideradas erradas. Ou seja, vale a pena chutar, caso o candidato não saiba a resposta correta.

O gabarito do exame está previsto para ser divulgado apenas às 19h do domingo, 4 de outubro. A escala da nota final, de acordo com o presidente do Inep, ainda não está definida. Os organizadores do Enem estudam a possibilidade de a escala ir de 0 a 1.000 pontos. Para Fernandes, o ideal é que a nota não pareça porcentagem.

O Enem 2009 será aplicado em mais 10 mil escolas no próximo sábado, 3 de outubro, e no domingo, 4 outubro. Fernandes concedeu entrevista em evento realizado pelo Movimento Todos pela Educação, nesta quarta-feira (30).

Candidatos poderão mudar de local de prova

Estudantes que tiverem sido alocados para escolas muito distantes de suas residências ou para outras cidades poderão pedir mudança de local de prova ao Inep. O pedido pode ser feito pelo faleconosco@inep.gov.br até esta quinta-feira (1º), às 12h (horário de Brasília).

No e-mail, o candidato deve informar seu nome, número de inscrição, número de CPF e nome da mãe. É necessário também relatar o problema com o local de prova definido pela instituição.

Dia do Exame

O Enem 2009 será aplicado em 1.826 municípios brasileiros, nos dias 3 e 4 de outubro, da seguinte maneira:

3/10 (sábado): das 13h às 17h30 - prova 1: ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e suas tecnologias.

4/10 (domingo): das 13h às 18h30 - prova 2: linguagens, códigos e suas tecnologias e redação; e matemática e suas tecnologias.

Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, horário de Brasília (DF). As provas serão aplicadas às 13h, em todo o território nacional. Os locais de prova serão os mesmos nos dois dias. É recomendável que o inscrito compareça ao local de realização da prova com antecedência de uma hora.

A redação deverá ser feita em língua portuguesa e estruturada na forma de texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, a partir de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.

Por motivos de segurança, o participante só poderá ausentar-se do local de prova após duas horas do início do exame.

Nota da prova do Enem deverá ser de 0 a 1.000

Candidatos receberão cinco notas: uma para cada área e a redação.
Mais de 4 milhões farão a prova no final de semana.

A nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deverá ser de 0 a 1.000, segundo o Ministério da Educação (MEC). A informação foi dada nesta quarta-feira (30) pelo presidente do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep), Reynaldo Fernandes. Mais de quatro milhões de candidatos farão a prova nos próximos sábado (3) e domingo (4).

"Pensamos em usar de 0 a 100, mas acho que isso pode confundir com porcentagem. Então, está quase certo de que será 0 a 1.000", afirmou Fernandes.

Os candidatos receberão cinco notas diferentes, uma para cada área do conhecimento (linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza) e a redação. Cada universidade define a maneira como irá usar essas médias, além do peso de acordo com o curso. Das 55 federais, 24 vão utilizar o Enem em substituição ao seu processo seletivo, totalmente ou parcialmente.

O gabarito dos dois dias de prova será divulgado somente no domingo à noite. Não será possível calcular a nota somando o número de acertos, como num vestibular convencional. Pela nova metodologia adotada, haverá uma escala que revela a habilidade que o candidato tem em determinada área.

A reta final da maratona do Enem

Por: Luís Celso Jr. - Gazeta do Povo Online

A principal recomendação para esta semana que antecede o exame é manter o ritmo de estudos,dar uma revisada nos conteúdos e manter a saúde – tanto a física quanto a mental – em dia.

É importante manter o mesmo ritmo tanto nos estudos quanto na alimentação, nos exercícios físicos e no lazer. Isso significa dizer que se você sempre estudou muito, continue. Já se não foi o mais esforçado, não adianta tentar correr como um louco agora. Não arrisque fazer mudanças bruscas na rotina. Seja constante.

No plano dos estudos, faltando tão pouco tempo para as provas, não dá para aprender muita coisa. Não adianta sair correndo para “devorar” livros, isto pode ser um peso desnecessário na preparação. Até porque a prova do Enem não é de memorização e decoreba de conteúdos. Lembre-se que o que ela exige é raciocínio, capacidade interdisciplinar e de compreensão de fenômenos atuais.

O que estudar então? Recomenda-se o foco nas atualidades. Conhecer bem os temas contemporâneos é importante no Enem. Para isso, dedique algum tempo para absorver informações, lendo jornais e revistas ou mantendo contato com outros meios de comunicação confiáveis. Questões geopolíticas, políticas, sociais
e éticas aparecem com frequência nos testes.

Outra dica é dar uma boa olhada no que já caiu nos exames anteriores. E isso é mais fácil do que parece. As provas estão disponíveis na internet, no site do Vestibular. Se você ainda não conhece o formato das questões, procure se habituar. Isso pode ajudar, inclusive, a diminuir o tempo de resolução da prova.

Mantenha a tranquilidade

A corrida do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que começou há alguns meses com o anúncio das mudanças feito pelo MEC, entra na reta final. E nesta competição, o prêmio é valioso: um bom desempenho pode garantir vaga tanto nas instituições que aderiram ao Sistema de Seleção Unificada quanto nas que utilizarão a pontuação do exame para compor sua nota final, como é o caso da UFPR. A poucos dias da linha de chegada, muitos dos 4,5 milhões de estudantes que farão as provas ainda têm dúvidas. O que fazer na última semana: apertar o passo ou relaxar? Como superar as 180 questões e a redação em dez horas?

Durante a semana

O período que vem logo antes das provas é de ansiedade para a maioria dos estudantes, o que pode atrapalhar a concentração. Procure manter a tranquilidade. O resultado do exame é fruto de um processo de preparação longo e não da última semana. Além disso, é bom ter em mente que essa não é a única chance da sua vida. Por isso, não garantir uma boa nota não será “o fim do mundo”.

Outra dica dos psicólogos é se imaginar nos dias das provas, desde a entrada no local até o momento da resolução das questões. Esse processo mental ajuda a se familiarizar com o ambiente, com a rotina do dia, e pode diminuir a ansiedade.

A alimentação também não deve ser muito alterada nessa semana, mas a principal dica é evitar comidas muito gordurosas ou excessivamente temperadas. Opte por sucos e baseie a alimentação em carboidratos. Mas cuidado: se você não está acostumado, não vai ser justo no dia do Enem que você vai comer só um pouquinho de alface, certo? Uma boa alimentação não significa necessariamente comer pouco, mas de forma equilibrada.

Se você está acostumado a fazer uma atividade física não pare em razão das provas. O exercício é importante, tanto para o corpo como para a mente. O próprio fato de não estar estudando ajuda a relaxar. Mas se você não fez nada ao longo do ano, não tente dar uma de esportista. Durante os períodos de estudo, procure manter uma postura correta. Nos intervalos, um leve alongamento pode aliviar a tensão. Dormir bem também é muito importante.

Nos dias de prova

Na hora de colocar a mão na massa, vale a pena lembrar de algumas recomendações:

Siga seu estilo pessoal - Acima de tudo, é importante seguir seu estilo de fazer a prova. Cada um tem seus hábitos. Alguns chegam a criar um verdadeiro ritual na medida em que ganham experiência em fazer provas. No entanto, cuidado com excessos para não deixar o tempo passar demais.

Não perca tempo... - As provas são extensas e o tempo é curto. Portanto, nada de ficar de bobeira em questões nas quais se tem mais dificuldade. O ideal é fazer primeiro aquelas que você sente mais facilidade. Para isso, é bom fazer uma rápida leitura antes de começar, recomendam os professores.

… mas não tenha tanta pressa - Pode soar contraditório, mas tenha calma. Procure utilizar o tempo a seu favor. Faça dele um aliado e não mais um motivo de preocupação.

Procure relaxar - O dia da prova, o transporte, a entrada na sala, o fiscal... Todo o ritual já é de deixar qualquer um nervoso. Quando a prova chega, então... O que fazer nesta hora? Segundo os psicólogos, o principal é não se apavorar. Tente relaxar. Para isso, respire fundo. Nesse momento, é necessário manter o equilíbrio e ter confiança em tudo o que já foi estudado.

Alimentação leve - A dica é a mesma da semana que antecede as provas: alimentação leve e balanceada. Nada de excessos. Consuma carboidratos para garantir energia. Evite gordura e não consuma bebidas alcoólicas. Elas atrapalham o raciocínio. Ao contrário do vestibular da Federal, no Enem o candidato pode consumir alimentos durante a prova. Por isso, vale a pena levar petiscos leves, como biscoitos e barras de cereais, para evitar a queda da taxa de açucar no sangue, o que também atrapalha o raciocício. E é sempre bom ter uma garrafa de água por perto.

Fique atento!

Nos dias de provas, preste atenção para não esquecer nada:

Horário - O MEC recomenda chegar ao local de prova às 12 horas. Os portões fecham às 12h55 e depois desse horário não será permitida a entrada. Documentos - É necessário levar documento com foto, seja ele o original ou uma fotocópia autenticada. Pode ser identidade, carteira de trabalho ou de habilitação. Além disso, é necessário apresentar a folha de respostas do questionário socioeconômico e o cartão de confirmação de inscrição, que poderá ser o entregue pelo MEC ou o impresso no site do Inep.

Material - Não se esqueça de levar caneta esferográfica de tinta azul escura ou preta (leve mais de uma, por segurança), lápis preto nº 2 e borracha macia.

Não pode - Não será permitida a utilização de livros, manuais, impressos ou anotações, máquinas calculadoras, agendas eletrônicas ou similares, telefones celulares, pagers, bip, walk-man, gravador, mp3 ou superior, relógio com calculadora ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens.

Saída - Não é permitido que qualquer um dos participantes se ausente da sala antes de decorridas duas horas do início do exame. Após quatro horas de prova, os estudantes poderão levar o caderno de questões ao sair da sala.

Gabaritos - Os gabaritos serão colocados no site do Enem no sábado, às 23 horas, e no domingo, por volta das 19 horas.

Fontes: Ari Herculano de Souza, professor de História e diretor do curso Dom Bosco; Sergio Gregório da Silva, doutor em fisiologia do exercício e professor do cursos de Educação Física da UFPR; Raul Von Der Heyde, professor do departamento de Nutrição da UFPR e coordenador do Núcleo de Concursos da UFPR; Luciana Albanese Valore, professora do departamento de Psicologia e coordenadora do projeto de orientação profissional da UFPR; Ministério da Educação.

Novo Enem pede mais atenção nas questões de exatas

Segundo Willian Saito, professor do COC, candidatos devem ficar atentos ao anunciado, tabelas e gráficos de cada questão do exame.

Enem de 2009 Orientações ao inscrito para as provas de sábado e domingo

Terça-feira, 29 de setembro de 2009

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009 será aplicado neste fim de semana, nos dias 3 e 4 de outubro, em 1.829 municípios. No sábado, 3, as provas terão início às 13h, com 4h30 de duração. Será aplicada a prova I — ciências da natureza e suas tecnologias e ciências humanas e suas tecnologias.

No domingo, 4, o exame começa também às 13h, mas com 5h30 de duração. A prova II compreenderá linguagens, códigos e suas tecnologias, mais a redação, e matemática e suas tecnologias.

Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, pelo horário de Brasília. É recomendável que o inscrito compareça ao local de realização da prova com antecedência de uma hora.

O participante de locais com fuso horário diferente em relação ao de Brasília deve ficar atento. Todas as informações sobre o horário referem-se ao fuso da capital federal.

Confirmação — O cartão de confirmação foi enviado pelos Correios a todos os inscritos. Ele contém o número da inscrição do estudante, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico. O material recebido pelos estudantes também informa os locais de prova, que serão os mesmos nos dois dias.

O participante que não receber o questionário socioeconômico pelos Correios terá a oportunidade de respondê-lo posteriormente. O material ficará disponível para download na página eletrônica do Inep.

Aqueles que não receberam o cartão de confirmação, independentemente dos motivos, poderão fazer a prova no local previsto. Para confirmar esse local, devem buscar a informação na página eletrônica do Enem ou pelo sistema telefônico Fala, Brasil (0800-616161). Podem ainda ser informados por meio de mensagens SMS enviadas aos telefones celulares cadastrados na inscrição. Depois, basta comparecer ao local correto e apresentar documento de identificação, com foto.

O inscrito que necessitar de ajuda pode entrar em contato também pelo endereço eletrônico faleconosco@inep.gov.br Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. .

O que levar — Nos dois dias de prova, o participante deve apresentar original ou cópia, devidamente autenticada, de documento de identificação, cartão de confirmação de inscrição, folha de respostas do questionário socioeconômico, caneta esferográfica de tinta preta, lápis preto nº 2 e borracha macia.

Atendimento especial — Os participantes que informaram, ao se inscrever, a necessidade de atendimento diferenciado terão garantidas as condições necessárias para fazer as provas. Participantes com deficiência visual farão provas em braile, provas em formato digital acessível ou com auxílio de ledores. Aqueles com baixa visão farão provas com caracteres ampliados no corpo 24 (padrão) ou conforme solicitação.

Os surdo-cegos contarão com auxílio de guias-intérpretes e os surdos terão auxílio de intérprete-tradutor da língua brasileira de sinais (Libras).

No caso de participantes com deficiência física ou pessoas com mobilidade reduzida, será garantido o acesso à estrutura física do local do exame. Todos terão uma hora a mais para a realização das provas.

Religião — Os participantes que declararam, na inscrição, professar religiões que guardam os sábados, farão a prova após o pôr-do-sol no primeiro dia do exame. Apesar do horário especial, devem, porém, se apresentar nos locais de prova no mesmo horário que os demais, entre 12h e 12h55. Eles ficarão em salas específicas e também terão 4h30 para concluir a prova.

As provas — O Enem de 2009 terá quatro provas nas áreas de conhecimento de ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias.

Nas provas objetivas, cada área concentrará 45 itens de múltipla escolha, distribuídos em blocos de diferentes níveis de dificuldade. Em cada dia serão distribuídos aos participantes quatro diferentes modelos de prova, todos da mesma cor. Neles, as questões estarão ordenadas de forma diferente.

Quanto à redação, deve ser feita em língua portuguesa e estruturada na forma de texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, a partir de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.

Durante a prova, não será admitida nenhuma espécie de consulta ou comunicação entre os inscritos, nem a utilização de livros, manuais, impressos ou anotações, máquinas calculadoras, agendas eletrônicas ou similares, telefones celulares e aparelhos como pagers, bip, walkman, gravador, mp3 ou superior, relógio com calculadora, canetas eletrônicas ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens.

Saída — O participante só poderá deixar a sala, com o caderno de prova, quatro horas depois do início do exame, tanto no sábado quanto no domingo. Caso contrário, deve entregar, ao aplicador da sala, o caderno, a folha de respostas da parte objetiva da prova e a folha de redação (no segundo dia).

Por motivos de segurança, o participante só poderá deixar o local de prova duas horas depois do início do exame. Também por razão de segurança, deve evitar o uso de bonés, óculos escuros ou outro objeto que cubra cabelos e orelhas.

Gabaritos — Os gabaritos, as provas dos dois dias e a diretriz para que o participante identifique o respectivo modelo de prova estarão disponíveis na página do Inep no domingo, 4, a partir das 19h.

Imprensa — Este ano, por motivo de segurança, a cobertura da imprensa estará restrita às áreas externas aos locais de prova, antes da entrada dos participantes.

Os profissionais encarregados da execução do Enem não darão entrevistas. Eles não estão autorizados pelo Ministério da Educação a emitir pareceres ou opiniões sobre o exame. Respondem pelo Enem, exclusivamente, as fontes do MEC e do Inep.

Os participantes farão a prova em mais de 113 mil salas por todo o Brasil e serão atendidos diretamente por 290 mil aplicadores de sala, 10.385 coordenadores de aplicação e 15,5 mil profissionais como médicos, psicólogos e funcionários de apoio.

Mais informações na página do Enem.

Assessoria de Comunicação Social

Enem: primeira colocada no simulado diz que o segredo é estudar (quase) sem parar

Enem 2009

29 de setembro de 2009

Por Marina Dias

A estudante Daniela Campos Lara, primeira colocada no simulado do Enem (Foto: Divulgação)

Se alguém pedir para a paulistana Daniela Campos Lara, 22 anos, definir seu perfil de estudante, a resposta será categórica: sou nerd. Daniela está entre os que acham fascinante passar a semana inteira, de segunda a segunda, mergulhada nos estudos. Não por acaso, ficou em primeiro lugar no simulado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), promovido em agosto pelo cursinho Objetivo. Para quem persegue o sucesso nos exames, os especialistas recomendam que períodos de estudo intensivo sejam sempre intercalados com atividades de lazer. Mas Daniela desafia a fórmula: o segredo, segundo ela, é estudar todos os dias e fazer pequenas pausas para banheiro, alimentação e as horas necessárias de sono. Cinema ou passeio com os amigos estão simplesmente fora de cogitação.

Dentre os 32 000 participantes do simulado, Daniela alcançou a maior nota. Como prêmio, ganhou um carro zero quilômetro e mais confiança para as próximas provas. "Sou daquelas alunas que senta na frente e não deixa conversas paralelas atrapalharem a concentração."

O alvo dessa determinação é uma vaga no curso de medicina de alguma universidade pública do país. Para isso, a estudante investe em mais de doze horas de estudo por dia. De segunda a sábado, assiste às aulas no cursinho pela manhã e, após uma pausa para o almoço, dedica-se à revisão da matéria e à resolução de dezenas de exercícios, por outras sete horas seguidas. "Faço paradas rápidas para ir ao banheiro (risos). É tudo muito cronometrado. Os exercícios em casa ajudam a ganhar rapidez e a resolver algumas partes das questões de cabeça", garante.

Estratégia – Para não perder a concentração, no cursinho, Daniela senta-se de frente para o professor e, quando cansa da teoria, abre o livro de exercícios e começa a resolver um atrás do outro. "Procuro direcionar a atenção para explicações de conteúdos que ainda tenho dúvida", afirma. Nada de decorar nomes, tabelas e fórmulas. "O melhor é desenvolver o raciocínio lógico em cima de todas as disciplinas, não apenas em exatas". Há dois exemplos bem característicos dessa estratégia: em história, acompanhar a linha cronológica dos acontecimentos; em biologia, saber o significado dos radicais das palavras que dão nomes a determinados animais.

"Cheguei a fazer noventa questões de química em uma única tarde", relembra. Há dias, porém, em que a estudante assiste a muitas aulas de exatas e, por isso, prefere rever assuntos de história ou geografia. "Estudar depois da aula o oposto do que você viu pela manhã pode ser uma boa saída para a rotina não ficar muito cansativa".

Na prova - "Não começo pela área de conhecimento que tenho mais domínio", explica. "O exercício de número 1 é o primeiro que vou resolver, e assim por diante". Daniela costuma ler a questão duas vezes. Caso não entenda o enunciado ou perceba que não sabe solucionar o desafio de imediato, deixa a questão no fim da fila.

Acontece que, em algumas ocasiões, não há tempo suficiente para voltar à pergunta ou, ainda, pode acontecer do estudante realmente não achar a resposta certa para o que foi proposto. O que fazer? "Nessa hora, é melhor chutar. Não deixar nada em branco, mas chutar consciente, eliminando as alternativas que não fazem muito sentido".

Uma dificuldade – A disciplina mais problemática para Daniela é o português. "Os enunciados são muito grandes e é preciso ler com muita atenção. Geralmente, são as questões que mais demoro a resolver." Para treinar redação, escreve dois textos por semana sobre temas da atualidade. "Cronometro meu tempo e tento não ultrapassar 1h15", explica. Qualquer que seja o assunto, segundo a estudante, a dica é preencher um esqueleto: "no primeiro parágrafo, apresento minha tese e então desenvolvo o assunto com exemplos que justifiquem o que defendi inicialmente. Por último, faço a conclusão, um apanhado sobre tudo o que escrevi".

A tranquilidade na hora da prova, segundo a estudante, faz muita diferença. "Geralmente, fico muito nervosa. Mas desta vez quase não me reconheci. Estava super calma e, com certeza, isso ajudou muito". Modesta, Daniela diz que desconfiou da primeira colocação no simulado: "Quando vi que tinha ficado em primeiro lugar, logo pensei: os melhores não devem ter ido fazer a prova por causa da chuva."

Os assuntos mais esperados no Enem

Por: Margarida Azevedo - JC Online

Até pouco tempo atrás, o estudante que quisesse se dar bem no vestibular deveria não desgrudar dos livros. Eram eles que, aliados às explicações dos professores em sala de aula e aos exercícios feitos na escola ou em casa, garantiam um bom preparo para os concursos.

Mas a nova lógica do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) exige que os jovens também estejam antenados com os principais assuntos do Brasil e do mundo. E para manter-se atualizado e afiado para as provas, que acontecerão daqui a duas semanas (dias 3 e 4 de outubro), os feras devem valer-se de informações de jornais, revistas, sites e noticiários televisivos.

Acontecimentos importantes, como a eleição do primeiro presidente negro dos Estados Unidos, Barack Obama, e o surto mundial de gripe suína, por exemplo, ainda não chegaram às páginas dos livros de história ou biologia.

Para ajudar os vestibulandos na etapa final de preparação para a avaliação nacional, o Jornal do Commercio pediu aos professores de quatro dos maiores colégios do Recife - NAP, Boa Viagem, Atual e Motivo - para elencarem assuntos atuais que, no entendimento deles, merecem atenção especial nesses dias de revisão.

Embora o Enem esteja divido em quatro áreas do conhecimento (ciências humanas, ciências da natureza, matemática e linguagens), o exame vai cobrar conteúdos de maneira interdisciplinar. A orientação da professora de português do Colégio Boa Viagem Maria Pereira é voltada para a prova de linguagem.

Mas aplica-se também para os outros três testes. "A interpretação é uma das ferramentas essenciais para o bom desempenho no Enem. A leitura de um texto não é um mero ato de decifrar símbolos, mas interagir e produzir sentidos durante a leitura. É nesse processo que se estabelece a interpretação de texto, habilidade que é muito cobrada na prova, com questões que conduzem o fera a aplicar seu conhecimento e dar soluções", observa Maria.

"A leitura frequente de textos coloquiais e formais, quadrinhos, tabelas, gráficos e outdoors é um ótimo exercício, além de manter-se atualizado", complementa a professora Gracineide Regina, referindo à prova de português. Na área de ciências da natureza, que envolve química, física e biologia, professores das três disciplinas do Colégio NAP indicam a importância de revisar o tema energia.

Em química, José Mendes e Alexandre Estevão ressaltam o biodiesel e o petróleo. Rogério Porto, de física, recomenda a relação entre energia e meio ambiente, enquanto Pedro Henrique, de biologia, destaca as novas fontes de energia.

PRÉ-SAL

Para uma boa prova de ciências humanas, o professor de geografia Kiko Santos, do Colégio Atual, também cita a energia, com destaque para o pré-sal e o aproveitamento de outras fontes energéticas. Para Eduardo Belo, professor de matemática do Colégio Motivo, "na proposta do novo Enem, o aluno será cobrado a trabalhar a matemática no cotidiano. Uma dessas possibilidades está inserida no trabalho com gráficos, que em sua maioria são de fácil interpretação", comenta Eduardo.

O Enem terá 180 questões. Serão 45 quesitos para cada uma das quatro áreas, além de uma redação. No primeiro dia, os estudantes terão quatro horas e meia para fazer duas provas: ciências humanas e ciências da natureza. No segundo dia, os testes vão ser de matemática e linguagem, que inclui a escrita de uma dissertação.

Por isso, o tempo de realização das provas será um pouco maior, cinco horas e meia. A orientação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do Ministério da Educação responsável pelo exame, é de que, em caso de dúvida em um quesito, o estudante chute a resposta. Isso porque, caso deixe a questão em branco, a máquina de leitura ótica, ao corrigir a prova, entenderá que houve erro.

Inep: enem terá de 25% a 33% de questões difíceis

De 25% a 33% das 180 questões da prova do Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem 2009, que acontece no fim de semana que vem, serão de nível considerado difícil. Quem afirma é Helinto Ribeiro Tavares, diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Educação (Inep), órgão do Ministério da Educação responsável pelo Enem.

A próxima mudança no Ensino Médio, afirmou ele, será a dos livros didáticos, que passarão por adaptação para se adequar à nova forma de abordagem das disciplinas, de contextualização e muita interpretação.

Qual a diferença do Enem atual em relação ao anterior e ao tradicional vestibular?
Helinto: O Enem, no formato até 2008, foi concebido de uma forma muito distante da escola, desde sua concepção, em 1998, para que servisse de avaliação pessoal do aluno e também para que fosse usado como acesso ao Ensino Superior. Por isso, não deu certo. Sentimos a necessidade de criar dois componentes: a de orientação para o Ensino Médio e a do acesso ao Ensino Superior.

O Enem passou a ter uma estrutura completamente diferente, sem aquela grande abrangência como tinha até o ano passado. Agora é composto por áreas (de Linguagem e Códigos, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Matemática). A redação continua no mesmo formato dos anos anteriores.

E em relação ao vestibular?
A estrutura atual do Enem pode estar um pouco diferente dos vestibulares. A maior parte ainda tem questões muito objetivas. O Enem passa daquele formato extremamente seco para uma estrutura muito próxima do que temos da vida, que é uma grande situação-problema, um contexto, em que o aluno tenha uma grande capacidade de percepção, de identificar o problema e, a partir dali, apontar a solução.

Por que os idiomas estrangeiros ficaram de fora?
Neste ano, não houve consenso acerca de se adotar um determinado idioma ou a obrigatoriedade de dois. Sabe-se também que idiomas estão muito associados ao fator socioeconômico, favorecendo quem fez um curso de Inglês paralelo. Por isso, decidiu-se neste ano não cobrar. Mas o objetivo é exigir o uso da língua estrangeira em 2010. Assim, na próxima reunião do conselho, será decidido se será um idioma, se será possível optar entre dois, ou se cobraremos dois obrigatoriamente.

Como será o aproveitamento e a validade da nota do Enem?
As instituições e o próprio comitê gestor ainda vão decidir sobre isso. O importante é dizer que é uma nota comparável ao longo do tempo. Agora, se vai valer durante um momento, dois ou três, deixaremos que as instituições se posicionem a respeito. Essa discussão é que vai permear o tempo de utilização do Enem. Mas pode ser válido por várias edições. Se o aluno não fizer o Enem do ano que vem, ele pode participar com a nota deste ano. Isso está definido.

Com o mesmo peso?
Sim. O que está para ser definido é se o aluno poderá utilizar a última nota maior (em caso de participar de várias edições). Como esse é o primeiro ano, não há esse problema. Estamos deixando essa discussão evoluir para que tome corpo para decisão já na próxima reunião do comitê gestor.

As universidades que aderiram ao sistema unificado são obrigadas a aceitar a nota do Enem anterior ou é apenas uma recomendação do Inep?
É decisão das universidades, que têm autonomia. Mas é recomendação nossa. Estamos oferecendo uma avaliação e sugerindo que elas a adotem em substituição ao processo seletivo. Porque é uma prova com uma técnica muito boa. E principalmente porque passa a ter uma nota comparável no País inteiro e não só naquela universidade.

O Enem unificado acabará elevando a nota de corte dos vestibulares?
Haverá uma seleção melhor desses alunos. Quem sair na frente conseguirá pegar a nata.

A expectativa é que as instituições substituam de vez o tradicional vestibular pelo Enem?
Sim. Neste ano, abrimos o processo unificado só para instituições federais. Recebemos pedidos de várias particulares. Mas preferimos não aceitar ainda. Primeiro, avaliaremos como foi o desempenho em relação às federais. A partir daí teremos outras estaduais e eventualmente particulares.

Mas qualquer instituição pode considerar a nota do Enem cadastrando-se no sistema do Inep. O aluno se inscreverá no processo seletivo delas, que pedirão a nota desse aluno. As particulares já adotam isso no momento da inscrição. O aluno opta por usar a nota do Enem.

Como se divide o nível das 180 questões?
Precisamos ter para cada uma das áreas questões fáceis, intermediárias e difíceis. Por que difíceis? Porque precisamos ter boa seleção dos alunos para atender os cursos de alta demanda. Boa parte da seleção, a gente já poderia fazer só com níveis médios. Mas precisamos dos níveis mais baixos por causa de um dos objetivos do Enem: o de ser usado como certificação do Ensino Médio, ou seja, pessoas que ainda não têm Ensino Médio podem usar o Enem e chegar a desempenho satisfatório.

Vamos sugerir que as secretarias estaduais deem o certificado (de conclusão do Ensino Médio) a eles. Então, é necessário ter os níveis mais baixos. Além disso, precisamos informar às secretarias de educação se os alunos dominam conteúdos a, b, c e d.

E como ficou essa distribuição?
É fundamental que tenhamos aproximadamente um quarto (25%), em algumas delas um terço (33%), de itens mais fáceis, dois quartos de intermediárias (50%) e um quarto de difíceis. Em alguns casos, um terço de cada nível.

Nessa reta final, o que os alunos podem fazer?
A sugestão é descansar. Tenho falado isso porque o Enem é um exame em que é preciso ter muita capacidade de reflexão. É necessária uma mente descansada para poder entender os itens, que são de muita leitura, poder refletir bastante sobre o que está sendo solicitado e assim acertar a resposta. Os alunos têm que estar preparados para alta capacidade de reflexão. E isso não vão conseguir estudando até a madrugada do dia anterior.

O fato de as questões serem interpretativas pode dar margem a várias respostas?
As questões foram muito bem formuladas. Por mais que a carga de texto seja grande, que é a característica do Enem, só haverá uma resposta. Inclusive em todos os itens que preparamos, para cada alternativa há uma explicação de por que está certo ou errado. Isso deve ser apresentado logo depois (da aplicação da prova).

Qual a expectativa sobre as notas?
Não podemos dizer isso porque as notas não são comparáveis. Este ano vai ser o ponto inicial da escala e a partir daqui podemos medir se piorou ou melhorou em relação aos anos anteriores.

Como ficou o oferecimento de vagas pelas universidades para o Enem?
Teremos um pouco mais de 50 mil vagas considerando todas as universidades, que é um número razoável, sem falar nos institutos. A média é de 50% das vagas, mas alguns cursos vão oferecer até 100% delas. É natural que as instituições experimentem este ano. Acreditamos que nos próximos três anos esse processo se consolide passando a quase todas as vagas oferecidas para o processo seletivo unificado. Se não forem todas.

O senhor acha que houve mudança na didática das escolas? Acredita que houve tempo para isso?
As escolas nunca se preparam para o outro Enem. Eram os cursinhos que faziam isso. Agora, o Enem está mais próximo delas. Mesmo assim, não é exatamente o que as escolas trabalham. Elas já deveriam estar nessa linha há dez anos. O que fizemos foi formalizar o que já estava previsto há dez anos. Por isso, de certa forma, as escolas, os alunos e os professores estão mais preparados para esse formato que para o anterior. Mesmo assim, as escolas precisarão melhorar mais.

O senhor comentou sobre os professores terem se adaptado. Essa adaptação aconteceu de fato?
Eu acredito que os professores estão se adaptando efetivamente. Mas a mudança muito grande que haverá agora é a mudança dos materiais didáticos. Ela já está em curso para que essa nova forma de abordagem seja implementada nas escolas. As instituições de educação superior terão que formar professores com esse nível de contextualização. É um sistema todo que tem que mudar nas suas diversas esferas e etapas, até chegarmos à consolidação final desse processo.

Simulado para o ENEM 2009

Oi Pessoal

Estou disponibilizando este simulado para todos os alunos do projeto universidade para todos.
Quero lembrar que estarei resolvendo este simulado em sala de aula a partir do dia 28/09/2009.
Dessa forma, sugiro que tire cópias deste material.

Este simulado do ENEM 2009 foi realizado pela UnoparVirtual. Queria deixar os agradecimentos a aluna Dailane dos Santos do pólo da cidade nova por gentilmente ter disponibilizado este material.

Clique Aqui para baixar o material.

Atenciosamente,

André Carlos

Enem

A chave para a faculdade

20 de setembro de 2009

Quatro milhões e meio dos 5 milhões de jovens brasileiros que vão tentar garantir uma vaga na universidade neste ano vivem as angústias típicas de um momento decisivo - e mais uma: eles compõem o primeiro grupo de estudantes que fará o novo Enem, prova recém-criada pelo Ministério da Educação com o objetivo de substituir o velho vestibular. A mudança estreia em 23 das 55 universidades federais do país e em mais 500 faculdades particulares. Outras 500 instituições, entre elas USP e Unicamp, também vão adotar o Enem, mas apenas como parte de seu processo seletivo.

A expectativa do MEC é que, até 2012, todas as federais abandonem seu concurso. Desde 1911, quando surgiu o primeiro vestibular no Brasil, não se via uma transformação tão radical - e ela é um avanço em pelo menos dois aspectos. O primeiro diz respeito ao conteúdo da prova. Enquanto o velho vestibular exige do aluno a memorização de uma quantidade colossal de fórmulas, datas e nomes, o novo exame procura aferir, basicamente, a capacidade de raciocínio em questões que combinam as várias áreas do conhecimento e traduzem a vida real - uma evolução inquestionável.

O outro se refere à implantação do sistema unificado de prova. O exame será o mesmo em todas as faculdades em que for adotado. Isso significa que, com uma única nota, o aluno terá agora em mãos um passaporte de entrada para centenas de universidades em todo o país.

A apenas duas semanas do exame, muitos estudantes ainda têm dúvidas básicas sobre o que e como estudar. O MEC divulgou as linhas gerais da prova e um simulado que dá uma ideia de como as matérias vão ser cobradas. Mas gente como Anna Carolina Cipparrone, 17 anos, e seus colegas do Colégio Bandeirantes, em São Paulo, sente falta de detalhes sobre o que vai cair na prova e de referências teóricas em que basear o estudo: "É um momento de profunda ansiedade", resume. Para ela e os outros quase 5 milhões de jovens às vésperas do novo Enem, as dicas a seguir, dadas pelos próprios profissionais do Inep, órgão do MEC responsável pela elaboração do exame, podem ser de grande valor.

1. Inteirar-se de todos os fatos mais relevantes do noticiário recente - no Brasil e no mundo.
Como 100% das questões da prova serão contextualizadas, há chance de que elas girem em torno de assuntos tais como a crise financeira mundial ou a gripe A. Não se exigirá de ninguém que tenha na cabeça os detalhes sobre cada tema, mas, sim, seu significado e suas consequências. Para otimizar o tempo, é bom lembrar que o Enem está pronto desde a primeira semana de agosto - o que significa que nada do que aconteceu depois disso aparecerá no exame.

2. Dispensar a memorização de fórmulas.
Exceto aquelas bem simples - como, por exemplo, a que define a área de um cubo -, todas as fórmulas mais complexas virão junto da pergunta em que deverão ser aplicadas.

3. Escolher temas atuais e treinar escrever sobre eles.
Mas não sem ter em mente duas características a que os examinadores da redação vão prestar especial atenção na hora de corrigi-la: o texto deve apresentar a ideia central logo de saída e fazer uma defesa clara e coerente dela até o fim - evitando os ilogismos ao máximo. Quem for além e ainda conseguir oferecer uma solução para o assunto em questão ganhará pontos. Vale a pena investir tempo nesse exercício.

4. Não perder tempo com disciplinas que foram excluídas do novo Enem.
O exame tem 10% menos conteúdo do que um vestibular tradicional (e a tendência é que encolha ainda mais no ano que vem). O Inep informa que ficaram de fora da prova de matemática, por exemplo, temas como números complexos, matrizes e determinantes. Em português, não entram gramática, funções morfossintáticas nem história literária. Das ciências da natureza, foram excluídos assuntos como hidrodinâmica, leis de Kirchoff e introdução à física moderna.

Veja dicas para ter um bom desempenho no Enem

Por: Glória Tupinambás - Estado de Minas

Últimos dias para fazer uma boa revisão de conteúdos, tirar dúvidas e se preparar para chegar com tudo ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A menos de 20 dias do início das provas, que será aplicada em 3 e 4 de outubro, é hora de correr contra o tempo e garantir uma vaga nas universidades federais, estaduais e particulares que vão substituir o tradicional vestibular pelo Enem ou aproveitar a nota do exame na primeira fase do processo seletivo. O D ouviu um consultor especializado na avaliação, além de professores e alunos, e reúne dicas de como encarar a reta final de preparação.

O primeiro conselho para se dar bem neste desafio é conhecer as regras do jogo. Segundo o economista, professor de história e consultor do Enem em escolas públicas e particulares de Minas Ricardo Júdice, o novo modelo de prova vai exigir atenção redobrada por parte dos estudantes.

“Houve muitas transformações no formato da avaliação e, por isso, é fundamental que todos procurem se informar de como ela será na prática. É importante saber quais disciplinas serão cobradas, organizar o tempo e praticar muito em simulados da prova”, afirma Júdice.

Para não vacilar na hora H, o mais importante é fazer simulados de provas do Enem com um cronômetro ao lado. De acordo com o economista, os candidatos terão um tempo médio de dois minutos e meio para resolver cada questão da prova. “No primeiro dia, é preciso reservar meia hora para passar o gabarito e assim restam 240 minutos para responder às 90 perguntas.

No segundo dia, o tempo é teoricamente maior, mas o aluno deve dedicar uma hora inteira à redação e os mesmos 30 minutos para passar a folha de resposta a limpo. Com isso, a média de dois minutos e meio por questão se mantém. Dessa forma, é fundamental que o estudante não se prenda a uma questão muito difícil, pois isso pode comprometer todo o resultado.”

Como o prazo agora já é curto para se aventurar em novos conteúdos que podem ou não cair no exame, o professor sugere aos alunos que deem prioridade à revisão de matérias. “Estatisticamente, há dois temas fortes sempre presentes no Enem e que não devem ficar de fora do teste deste ano: meio ambiente e atualidades. No primeiro caso, vale apostar em efeito estufa, aquecimento global, chuvas ácidas, combustíveis fósseis X energias limpas etc. E, entre os assuntos do dia a dia, é bom pesquisar sobre datas importantes celebradas em 2009”, acrescenta Júdice.

Entre os fatos comemorativos, estão os 80 anos da crise de 1929, os 50 anos da Revolução Cubana, os 20 anos da queda do Muro de Berlim, os 40 anos da chegada do homem à Lua e os 70 anos do início da Segunda Guerra Mundial. Segundo os especialistas, temas como esses dificilmente deixarão de ser cobrados no teste.

Outra dica é se preparar para a cobrança dos assuntos de forma interdisciplinar, ou seja, mesclando conhecimentos de várias áreas numa única questão. “O Enem vai testar novas habilidades e competências e vários assuntos aparecerão de forma relacionada. Por isso, os alunos precisam ser bons observadores do mundo, bons leitores e, principalmente, estarem atentos para interpretar bem o que pede o enunciado de cada questão”, diz a professora de redação do Pré-vestibular Unimaster Ellen Sedlmayer.

Exigências e possibilidades

Nesse turbilhão de novidades, exigências e cobranças, os 4,5 milhões de candidatos que se inscreveram para o Enem têm motivos de sobra para estar de cabelo em pé. “Estou insegura, pois não conheço bem o novo formato da prova e tenho medo do cansaço físico diante do teste. Sei que não vai ser fácil encarar quase 200 questões em apenas dois dias, mas estou me preparando. Continuo estudando normalmente para o vestibular, pois os conhecimentos cobrados são os mesmos”, conta Roberta Passaglia, de 18 anos, que vai disputar uma vaga em medicina.

Candidato ao curso de engenharia da computação, André Póvoa, de 19, confessa que mudou a rotina de estudos. “Tenho dedicado mais tempo à leitura de jornais, revistas e internet para me informar melhor sobre o que acontece no mundo. Os assuntos do dia a dia certamente estarão na prova.”

O novo Enem vai ajudar a abrir as portas de universidades federais do Brasil para os candidatos. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), 31 das 55 instituições federais de ensino vão usar a nota do exame para substituir o tradicional vestibular ou para eliminar, pelo menos, a primeira fase do processo seletivo.

Em Minas, apenas a Universidade Federal de Minas Gerais não vai aproveitar o teste neste ano. O Enem continua sendo obrigatório para quem concorre a uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Todos os inscritos vão receber, em casa, o cartão de confirmação da inscrição até o dia 25. Caso o documento não chegue, entre em contato com o Programa Fala Brasil (0800-616161) ou acesse o http://enem.inep.gov.br/consulta.

A prova começa às 13h e terá 180 questões, divididas em quatro áreas: linguagens e códigos, matemática, ciências da natureza e ciências humanas, além de uma redação. O resultado do Enem será enviado, para o endereço dos alunos, na segunda quinzena de janeiro.

A TARDE lança simulado virtual do Enem na quarta-feira

A TARDE

Os 444 mil baianos inscritos no Enem vão receber uma ajuda na preparação para a prova. O Grupo A TARDE lança, nesta quarta, 23, uma série de iniciativas envolvendo vários canais de informação. Serão oferecidos quatro cadernos especiais encartados no jornal, um canal de informações no Mobi A TARDE(via celular) e um teste simulado virtual no portal A TARDE On Line.

O projeto tem o patrocínio da Rede FTC e o apoio do curso e colégio Análise e da revenda de celulares Selfshop/Tim. Os encartes no jornal não terão custo adicional e seguem o modelo da nova prova, com 45 questões. O primeiro, Linguagens e Códigos, será veiculado no dia 23, seguido de Matemática (24/9), Ciências Humanas (25/9) e Ciências da Natureza (26/9).

No dia 27, serão abertas as inscrições para o teste simulado do A TARDE On Line. Os interessados podem fazer a inscrição até o dia 29 no site especial (clique aqui para acessar). É preciso informar o código impresso nos cadernos e o CPF. Os 300 primeiros que apresentarem o comprovante de inscrição ganharão um chip TIM, com R$ 400 em crédito.

Cada inscrito só poderá fazer a prova uma vez, tendo cinco horas para responder. O gabarito será divulgado no dia 30 de setembro, no A TARDE On Line, assim como o boletim de desempenho. Essas e outras informações sobre o Enem 2009 estarão no canal do Mobi A TARDE (clique aqui para acessar). Para parabenizar os seis primeiros colocados, o Grupo distribuirá prêmios, como descontos em cursos de graduação, celulares, assinaturas de A TARDE e bolsas para cursinhos.

Inscritos podem consultar locais de prova pela Internet

Os participantes do Enem 2009 já podem consultar seus locais de prova pela Internet, no endereço http://sistemasenem2.inep.gov.br/enemLocalProva/. O inscrito tem à sua disposição três formas de pesquisa: informando o CPF; o número de acompanhamento ou preenchendo seus dados cadastrais (UF, nome, data de nascimento e nome da mãe). Em seguida, será possível visualizar e imprimir o local de aplicação do exame. O sistema entra no ar hoje, 22, e ficará disponível até o último dia da realização do Exame, 4 de outubro.

Além do sistema de consulta, os mais de 4 milhões de participantes que informaram um número de telefone celular ao se inscrever receberão a partir de amanhã, 23, o número de inscrição e local de prova por SMS. As mensagens serão enviadas por lotes diários de um milhão de torpedos. Até domingo, 27, todos as pessoas que informaram o telefone celular terão recebido as informações via SMS. A iniciativa é inédita e amplia as opções de consulta aos pontos de aplicação da prova.

Os participantes também receberão o Cartão de Confirmação de Inscrição pelos Correios. O material contém o local onde será realizado o exame, o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico, e será entregue no endereço indicado no ato da inscrição. Os cartões começaram a ser enviados ontem, 21, e devem ser entregues até a próxima sexta-feira, 25. As escolas públicas e privadas de ensino médio receberão, ainda, a listagem com o nome e local de prova de todos os seus alunos concluintes.

O inscrito que necessitar de ajuda para identificar o seu local de realização de prova poderá entrar em contato com o Programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161.

Dia do Exame
O Enem 2009 será aplicado em 1.826 municípios brasileiros, nos dias 3 e 4 de outubro, da seguinte maneira:
- no dia 3/10/2009 (sábado): das 13h às 17h30 – Prova I: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias.

- no dia 4/10/2009 (domingo): das 13h às 18h30 – Prova II: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação; e Matemática e suas Tecnologias.

Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, horário de Brasília-DF. As provas serão aplicadas às 13h, em todo o território nacional. Os locais de prova serão os mesmos nos dois dias.

É recomendável que o inscrito compareça ao local de realização da prova com antecedência de uma hora. Será necessário apresentar original ou cópia devidamente autenticada de documento de identificação, Cartão de Confirmação de Inscrição, folha de respostas do questionário socioeconômico, caneta esferográfica de tinta preta, lápis preto nº 2 e borracha macia.

Assessoria de Imprensa Inep/MEC

Conteúdo afiado para o Enem

Por Glória Tupinambás - Estado de Minas

A menos de 20 dias do Exame Nacional do Ensino Médio especialistas dão dicas de como se preparar para o teste, o que deve ser cobrado e, principalmente, a importância de o candidato calcular o tempo para solucionar cada questão: dois minutos e meio, em média. O desafio está lançado!

Últimos dias para fazer uma boa revisão de conteúdos, tirar dúvidas e se preparar para chegar com tudo ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A menos de 20 dias do início das provas, que será aplicada em 3 e 4 de outubro, é hora de correr contra o tempo e garantir uma vaga nas universidades federais, estaduais e particulares que vão substituir o tradicional vestibular pelo Enem ou aproveitar a nota do exame na primeira fase do processo seletivo.

O D ouviu um consultor especializado na avaliação, além de professores e alunos, e reúne dicas de como encarar a reta final de preparação. O primeiro conselho para se dar bem neste desafio é conhecer as regras do jogo.

Segundo o economista, professor de história e consultor do Enem em escolas públicas e particulares de Minas Ricardo Júdice, o novo modelo de prova vai exigir atenção redobrada por parte dos estudantes. “Houve muitas transformações no formato da avaliação e, por isso, é fundamental que todos procurem se informar de como ela será na prática.

É importante saber quais disciplinas serão cobradas, organizar o tempo e praticar muito em simulados da prova”, afirma Júdice.

Para não vacilar na hora H, o mais importante é fazer simulados de provas do Enem com um cronômetro ao lado. De acordo com o economista, os candidatos terão um tempo médio de dois minutos e meio para resolver cada questão da prova. “No primeiro dia, é preciso reservar meia hora para passar o gabarito e assim restam 240 minutos para responder às 90 perguntas.

No segundo dia, o tempo é teoricamente maior, mas o aluno deve dedicar uma hora inteira à redação e os mesmos 30 minutos para passar a folha de resposta a limpo. Com isso, a média de dois minutos e meio por questão se mantém. Dessa forma, é fundamental que o estudante não se prenda a uma questão muito difícil, pois isso pode comprometer todo o resultado.”

Como o prazo agora já é curto para se aventurar em novos conteúdos que podem ou não cair no exame, o professor sugere aos alunos que deem prioridade à revisão de matérias. “Estatisticamente, há dois temas fortes sempre presentes no Enem e que não devem ficar de fora do teste deste ano: meio ambiente e atualidades.

No primeiro caso, vale apostar em efeito estufa, aquecimento global, chuvas ácidas, combustíveis fósseis X energias limpas etc. E, entre os assuntos do dia a dia, é bom pesquisar sobre datas importantes celebradas em 2009”, acrescenta Júdice. Entre os fatos comemorativos, estão os 80 anos da crise de 1929, os 50 anos da Revolução Cubana, os 20 anos da queda do Muro de Berlim, os 40 anos da chegada do homem à Lua e os 70 anos do início da Segunda Guerra Mundial. Segundo os especialistas, temas como esses dificilmente deixarão de ser cobrados no teste.

Outra dica é se preparar para a cobrança dos assuntos de forma interdisciplinar, ou seja, mesclando conhecimentos de várias áreas numa única questão. “O Enem vai testar novas habilidades e competências e vários assuntos aparecerão de forma relacionada. Por isso, os alunos precisam ser bons observadores do mundo, bons leitores e, principalmente, estarem atentos para interpretar bem o que pede o enunciado de cada questão”, diz a professora de redação do Pré-vestibular Unimaster Ellen Sedlmayer.

EXIGÊNCIAS E POSSIBILIDADES Nesse turbilhão de novidades, exigências e cobranças, os 4,5 milhões de candidatos que se inscreveram para o Enem têm motivos de sobra para estar de cabelo em pé. “Estou insegura, pois não conheço bem o novo formato da prova e tenho medo do cansaço físico diante do teste. Sei que não vai ser fácil encarar quase 200 questões em apenas dois dias, mas estou me preparando. Continuo estudando normalmente para o vestibular, pois os conhecimentos cobrados são os mesmos”, conta Roberta Passaglia, de 18 anos, que vai disputar uma vaga em medicina.

Candidato ao curso de engenharia da computação, André Póvoa, de 19, confessa que mudou a rotina de estudos. “Tenho dedicado mais tempo à leitura de jornais, revistas e internet para me informar melhor sobre o que acontece no mundo. Os assuntos do dia a dia certamente estarão na prova.”

O novo Enem vai ajudar a abrir as portas de universidades federais do Brasil para os candidatos. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), 31 das 55 instituições federais de ensino vão usar a nota do exame para substituir o tradicional vestibular ou para eliminar, pelo menos, a primeira fase do processo seletivo. Em Minas, apenas a Universidade Federal de Minas Gerais não vai aproveitar o teste neste ano.

O Enem continua sendo obrigatório para quem concorre a uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Todos os inscritos vão receber, em casa, o cartão de confirmação da inscrição até o dia 25. Caso o documento não chegue, entre em contato com o Programa Fala Brasil (0800-616161) ou acesse o http://enem.inep.gov.br/consulta.

A prova começa às 13h e terá 180 questões, divididas em quatro áreas: linguagens e códigos, matemática, ciências da natureza e ciências humanas, além de uma redação. O resultado do Enem será enviado, para o endereço dos alunos, na segunda quinzena de janeiro.

MEC envia cartão de confirmação aos inscritos no Enem 2009

a Redação
Em São Paulo

O MEC (Ministério da Educação) começou, nesta segunda-feira (21), a enviar os cartões de confirmação de inscrição aos cerca de 4,5 milhões de candidatos do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009. O documento contém o local das provas dos dias 3 e 4 de outubro.

Faça o simulado online

Veja quais federais vão adotar o Enem 2009 no vestibular

Se o estudante não receber o cartão, por conta da greve dos Correios ou de qualquer outro motivo, há alternativas para consultar o local de prova.

Segundo a assessoria de imprensa do MEC, quem informou o número do celular, poderá receber o endereço do exame por meio de SMS. A data de envio pelo ministério ainda será definida.

Também é possível consultar o local de prova pelo site do MEC ou por meio do telefone do Programa Fala Brasil: 0800-616161.

Além do local de prova, o cartão de confirmação contém o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura ótica do questionário sócio-econômico.

Enem

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2009 terá 180 questões e tempo de duração total de 10h, sendo 4h30 no primeiro dia e 5h30 no segundo.

No primeiro dia de exame (3/10), haverá provas de ciências da natureza e suas tecnologias e, depois, ciências humanas e suas tecnologias. Nesse dia, os candidatos terão 4h30 para resolver as questões.

No segundo dia (4/10), serão aplicadas a prova de linguagens, códigos e suas tecnologias, que inclui a redação, e a prova de matemática e suas tecnologias. Os estudantes terão 5h30 para a resolução dos exames desse dia.

Enem no vestibular

O inscrito no Enem terá ainda o direito de participar do vestibular unificado do MEC. Ele poderá optar por cinco cursos em instituições federais e, de acordo com o desempenho, simular a posição na graduação pretendida, em comparação com as notas dos demais concorrentes.

Além de substituir o processo seletivo pela prova do MEC, as universidades federais puderam optar ainda por outras três formas de adesão ao Enem 2009. São elas: substituir apenas a primeira fase do vestibular; combinar a nota do Enem com a nota do vestibular tradicional (nesta modalidade, a universidade fica livre para decidir um percentual do Enem que será utilizado na média definitiva); usar o Enem como fase única apenas para as vagas ociosas da universidade.

Enem 2009: Matématica ganha mais status

Considerada o grande ‘bicho-papão’ durante todo o período escolar, a disciplina de Matemática também ganhou um novo olhar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Mas para quem pensa que não vai precisar usar as tão ‘temidas’ fórmulas está enganado.

Como todo o resto das questões do Enem, o raciocínio lógico vai estar em voga mas é durante a interpretação das questões que o aluno saberá que fórmula poderá ser aplicada.

Para o professor de Matemática do Colégio Decisão, Brawowisky Bezerra, será fundamental a parte interpretativa. “As fórmulas não serão descartadas mas é preciso ficar atento ao que o enunciado traz. A resolução da questão deve ser iniciada pelo entendimento do texto e a partir dele aplicar os conhecimentos teóricos e práticos para chegar à resposta”, comenta o professor.

Para ele o Enem explorará muito a parte gráfica e a de estatísticas. Questões que o professor acredita virão trazendo exemplos do cotidiano. “Sempre oriento os alunos a ler muito sobre o que está acontecendo no mundo. Porque assuntos do dia a dia serão mostrados como problemas matemáticos”, prevê. No exame nacional, que será realizado nos dias 03 e 04 de outubro, ainda é esperado Matemática financeira, analítica e espacial. Ainda há a probalidade de se reunirem mais de dois assuntos matemáticos num só enunciado. Podendo vir em um só enunciado cálculo de áreas, porcentagens e razões.

Mas na prova da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) para os que vão ter matemática entre as específicas é preciso dar uma atenção ainda maior. “Há uma presença muito forte de álgebra. Na matemática 3, que pega o pessoal da área de engenharia, o nível de cálculo é bastante elevado”, explica Bezerra. Complementando que não se pode esquecer da aritmética.

Já nas provas da Universidade de Pernambuco (UPE) o professor de Matemática diz que ela não traz muita álgebra e trabalha quase todos os conteúdos trabalhados durante o ensino médio. “São complexos, polinômios, geometria espacial e um pouco de Matemática financeira”.

Conheça os livros e filmes do Vestibular 2010 da UESB

Conheça os livros e filmes do Vestibular 2010

por Evelly Freitas

Fazer uma prova de vestibular com sucesso requer muita dedicação e estudos contínuos. Pois além de estudar os assuntos básicos discutidos em sala de aula, o aluno também deve conhecer um pouco mais sobre as obras literárias e cinematográficas que serão cobradas nas provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

Para o Vestibular Uesb 2010, os candidatos precisam ter um conhecimento específico sobre os seguintes livros: “Esaú e Jacó”, do escritor Machado de Assis; “Pau Brasil”, de autoria de Oswald de Andrade; e “Contos de Aprendiz”, de Carlos Drumond de Andrade. Já os filmes exigidos são “Mutum”, de Sandra Kogut; “Encontro com Milton Santos ou o mundo global visto do lado de cá”, com direção de Silvio Tender; e “Ensaio sobre a cegueira”, do brasileiro Fernando Meirelles.

Tanto os livros quanto os filmes podem ser facilmente encontrados em livrarias e locadoras do circuito comercial. E os vestibulandos ainda terão uma chance a mais para assistir as obras cinematográficas por meio do projeto “Cinema eis a Questão - Janela Indiscreta no Vestibular”, que fará exibições dos filmes entre os meses de outubro e dezembro, nas cidades de Vitória da Conquista, Jequié e Itapetinga.

Portanto, não perca tempo! Antecipe seus estudos e fique por dentro dos assuntos que serão cobrados no Vestibular Uesb 2010. As inscrições para o processo seletivo estarão abertas no período de 12 de outubro a 9 de novembro. Mais informações, na Comissão Permanente de Vestibular (Copeve), pelos telefones: (77) 3424-8607, em Conquista; (73) 3528-9695, Jequié; e (77) 3261-8702, no campus de Itapetinga.

Assessoria de Comunicação

VESTIBULAR 2010 - UNEB

MODALIDADE "EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA"- CURSOS DE GRADUAÇÃO

Foi publicado sábado, 29/08/2009, no D.O.E o Edital nº 051/2009 de Processo Seletivo Vestibular 2010 para Ingresso no ensino Superior na Modalidade "Educação a Distância".
Período das inscrições: 15/09 a 13/10/2009, através do site www.vestibular.uneb.br ou www.consultec.com.br
Cursos oferecidos no Polo de Jequié: História, Letras com inglês e Administração Pública.

Antes de estudar, descubra a melhor forma de aprender

A disciplina que antes fazia Ola­­vo Dias, 9 anos, torcer o na­­riz, agora é a preferida do estudante da 3.ª série do ensino fundamental. O sentimento em re­­lação à Língua Portuguesa foi transformado, depois que o me­­nino passou a receber acompanhamento psicopedagógico e descobriu a sua própria ma­­neira de estudar. “Antes eu es­­tudava só quando meus pais mandavam, agora estudo até quando nem mandam. Para treinar”, diz.

O mesmo ocorreu com Fer­nando Henrique Martins, que com 16 anos está no 1.º ano do ensino médio e só lembrava de estudar na época de provas. “Apren­­di a estudar. Agora estudo aos poucos. Organizo as tarefas, não gasto tanto tempo e te­­nho notas melhores”, diz.

Tanto para Olavo quanto pa­­ra Fernando, a procura para uma melhora na organização dos estudos foi motivada pelo resultado ruim nos boletins es­­colares. Os dois encontraram fora de casa e da escola, em em­­presas especializadas, o auxílio que necessitavam.

No Centro Psicopedagógico Parceria, em Curitiba, um instrumento de trabalho, chamado de Help (Hábito de Estudo Livre Personalizado), foi desenvolvido pela psicopedagoga Sabrina Jany Guetta Gelhorn e sua equipe, a partir de uma experiência de 30 anos de atendimento a crianças e adolescentes com dificuldades escolares. “Resgatar o prazer pelo estudo é o mais im­­portante”, diz Sabrina.

A ideia central do Help é que cada um desenvolva seu próprio método de estudo. A partir de uma avaliação inicial, o próprio aluno, com auxílio de um mediador, vai montar seu planejamento. “O objetivo é dar au­­tonomia ao estudante. É im­­portante ter horário para começar e terminar o estudo, assim como um tempo reservado para brincar também”, diz a psicopedagoga.

Quando necessário, o aluno é encaminhado para aulas particulares, que ocorrem dentro do mesmo local, e para tratamento médico ou psicológico, que ocor­­re em outros espaços. Para os itens avaliados inicialmente são admitidos valores de referência, que são acompanhados constantemente.

Trabalho interdisciplinar

Já no Centro de Desenvolvimento Humano, que funciona em Curi­­tiba há 20 anos, o médico neurologista da infância Nelson Guer­chon e uma equipe formada por psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos e professores monitores, apostam num método de trabalho interdisciplinar. O atendimento é feito inicialmente pelo neurologista, que faz o diagnóstico inicial.

Depois dessa etapa, cada aluno é encaminhado para a reabilitação, que ocorre no mesmo espaço físico e é pautada no trabalho em grupo. “A intenção é simular as condições em que o indivíduo vive, estuda ou trabalha. Muitas dificuldades estão relacionadas ao comportamento. Um adulto sozinho não consegue simular as condições de uma sala de aula com outras 45 crianças”, diz o neurologista.

O projeto encabeçado pelo neurologista é intitulado de Estimular e atende crianças alfabetizadas ou não, com deficiências e adolescentes com diagnósticos de distúrbios relacionados à aprendizagem. Visitas periódicas às escolas e apoio às famílias das crianças e adolescentes atendidos fazem parte do programa. “As famílias também precisam de apoio. Nem todos sabem lidar com a criança no momento da tarefa”, diz o neurologista.

Na opinião de Guerchon, a pior pergunta que um pai ou uma mãe pode fazer para um filho, depois da escola é: como foi sua aula? O melhor seria perguntar que aula ele teve e ir discorrendo sobre os conteúdos que ele trabalhou em cada uma das aulas. Essa atitude, segundo explica o neurologista, estimula a memória curta das crianças e adolescentes, uma dificuldade que atinge cerca de 60% de cada sala de aula nos moldes atuais.

Dicas

Veja como organizar melhor seus estudos:

> Procure um local calmo e iluminado, antes de começar a estudar.

> Estipule um horário diário para estudar. Os estudos precisam ter hora para começar e acabar.

> Organize suas tarefas numa agenda, com os prazos para a entrega de cada um delas. Não deixe tudo para a véspera, é melhor ir fazendo os exercícios aos poucos.

> Lembre-se de que estudar também exige treino, assim como nos esportes coletivos, como futebol e basquete. Por isso é necessário fazer exercícios.

> Não deixe a aula acabar antes de tirar todas as dúvidas com o professor. Entender o conteúdo que está sendo repassado é o primeiro passo para ser bem-sucedido nos estudos.

Pra começar

Confira algumas dicas que podem ajudá-lo a descobrir “o seu jeito” de aprender:

> Preste atenção nos seus sentidos: você consegue entender melhor ouvindo, vendo ou escrevendo?

> Adote uma estratégia particular. Exemplo: se escrever facilita a memorização, faça resumos do conteúdo aprendido.

> É essencial que o aprendiz encontre motivação nos estudos, querer aprender é um importante passo para o sucesso.

> Trace metas e faça auto-avaliações constantemente, para saber onde e como melhorar.

Fracasso também é da escola

O trabalho clínico, oferecido pe­­las empresas de psicopedagogia, só existe porque a escola está de­­fasada em relação aos tipos de aprendizagem de cada criança. A opinião é da doutora em Educa­ção e coordenadora do curso de especialização em Psicopedago­gia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Eve­lise Portilho. “A escola está presa a uma estratégia única de ensino. Na maioria das vezes o indivíduo não aprende porque a sua maneira é diferente do professor. Isso reflete num círculo vi­­cioso, para um trabalho extra que poderia estar sendo feito pe­­la própria escola”, diz.

Enem antecipa tensão para vestibulandos

A ansiedade tradicional de quem faz vestibular e o reforço nos estudos na véspera das provas chegou mais cedo para muitos juizforanos este ano. é que a disputa por uma vaga no ensino superior também foi antecipada, com a possibilidade de utilização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de ingresso na UFJF e nas universidades tradicionalmente mais procuradas pelos estudantes da cidade.

Acostumados com provas seletivas no final do ano, os candidatos, agora, serão testados no meio do segundo semestre letivo. O Enem 2009 que está marcado para os dias 3 e 4 de outubro, já muda a rotina em colégios e cursinhos locais e começa a tirar o sono de muitos estudantes.

"O exame nacional agora é uma poderosa ferramenta de ingresso ao ensino superior. Transformou-se em algo tão importante quanto o próprio vestibular. O problema é que essa disputa acontece logo depois das férias do meio de ano. A preparação do vestibulando ficou, de certa forma, mais curta", ressalta o candidato ao curso de engenharia elétrica Samuel Loures da Mata, 19.

A impressão de que "o ano letivo ficou menor" também é compartilhada por Natália Amorim, 20, que prestará vestibular para farmácia. "Ano passado, quando tentei vestibular pela primeira vez, eu ainda estava calma em agosto, porque acreditava que tinha tempo suficiente para aprender o que estava com dificuldade. Hoje em dia, já estou nervosa," Ela conta que acirrou o ritmo de estudo logo que voltou de férias para garantir a vaga para a segunda fase da UFJF já com o Enem.

Muitos colégios tentam antecipar ao máximo o conteúdo previsto para todo o semestre, para evitar "surpresas". "é impossível que os estudantes façam o exame nos dias 3 e 4 de outubro e já conheçam todos os conteúdos. Mas estamos nos esforçando para evitar que isso aconteça em demasia. Estaremos, na época, com cerca de 160 dias letivos, quando o nosso calendário prevê 200," ressalta o diretor executivo do Colégio e Curso Opção, Luiz Antônio Daibert.

No Jesuítas, 50 alunos participantes de um projeto, aumentaram a carga horária e mudaram a rotina com 64 aulas extras oferecidas no período noturno, como forma de preparação para o Enem. Simulados Simulados do Enem também já estão sendo aplicados em diversas instituições da cidade, como Stella Matutina, Academia e Curso Cave, para ajudar o aluno a entender como será este novo auxílio no ingresso ao ensino superior.

"Criando-se testes com o mesmo número de questões (180), feitas de uma só vez, no mesmo horário, dá-se ao aluno mais possibilidade de entender como será o Enem deste ano, até agora uma completa novidade", diz o diretor de ensino do Cave, Nelson Ragazzi. Estudo contínuo para evitar problema

Além da antecipação da disputa das provas, outros fatores, de acordo com os vestibulandos, contribuem para o clima de tensão que toma conta das salas de aula já em agosto e setembro. O principal deles, segundo a candidata ao curso de medicina Marina Lopes Mechler Sarmento, 21, é a indefinição sobre que a prova vai cobrar. "Somos cobaias. Não sabemos como será o Enem, como será realizar 180 questões de uma única vez. Esse é o triplo do que estamos acostumados. é uma ansiedade que não tem como explicar."

Já para o candidato ao curso de direito Gustavo Weiss de Rezende, 17, o grande desafio é descobrir como resolver os exercícios diferenciados do Enem, que prometem ser interdisciplinares e mesclar o conteúdo da sala de aula com a interpretação do candidato. Para isso, ele realiza, sempre que pode, os simulados e exercícios parecidos com os que serão cobrados no exame.

A dica da coordenadora da Faculdade de Educação da UFJF, Déa Pernambuco, para garantir a vaga na universidade, sem nervosismo e independente da utilização do Enem é uma só: estudar, muito, de forma séria e contínua, para evitar que a sensação de ano mais curto exista. ?Todo e qualquer exame de avaliação exige compromisso. Quem faz sua base, preparado está.- Uso do Enem nas universidades mais procuradas pelos juizforanos*: - UFJF: o desempenho no exame nacional poderá substituir a nota da primeira fase do vestibular. O aluno escolherá o melhor resultado, mas não está desobrigado de resolver os testes da primeira etapa.

- Universidade Federal de Viçosa (UFV) - a nota do Enem vai compor 50% da nota final do vestibular e será adotada como critério para preencher vagas remanescentes - Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ) - de 10% a 25% das vagas (percentual em discussão) serão preenchidas pelo Enem como fase única.

Os alunos poderão, ainda, usar o desempenho no exame como substituto da nota da primeira fase do processo seletivo. O Enem também será usado para preencher vagas remanescentes - Universidade Federal de Lavras (UFLA) - o exame nacional será utilizado como fase única e como critério de avaliação da oferta de vagas remanescentes - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - o Enem não será utilizado no processo seletivo deste ano - Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) - já adota o Enem como 50% da nota da prova de conhecimentos gerais da primeira fase - Universidade Federal de Itajubá (Unifei) - adotará o Enem como primeira fase - Universidade Federal de Alfenas (Unifal) - utilizará o Enem como fase única e no preenchimento de vagas remanescentes - Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) - Utilizará o Enem como parte da nota (50%) da prova de conhecimentos gerais e para o preenchimento de vagas remanescentes - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - adotará o Enem como primeira fase - Universidade Federal Fluminense (UFF) - o Enem será usado como complemento da nota da primeira fase.

No caso de oriundos de escolas públicas, o desempenho no exame nacional servirá de bônus de 10% a 15% na segunda fase - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio) - adotará o Enem como fase única para preencher vagas remanescentes já em 2009 *mudanças válidas já para o concurso do final do ano Fonte: Ministério da Educação (MEC)

Ufba abre inscrições para cinco novos cursos em Salvador

A Universidade Federal da Bahia (Ufba) abriu as inscrições para cinco novos cursos que serão oferecidos em Salvador - bacharelado em sistemas de informação, licenciatura em computação, bacharelado em fisioterapia, bacharelado em engenharia de agrimensura e cartográfica, além do curso tecnólogo de transporte terrestre.

Ao todo, são 270 novas vagas, sendo que o curso de fisioterapia é o que vai acolher a maior quantidade de alunos, 90 no total. Os outros cursos oferecem 45 vagas cada um. Todas as vagas são para o período noturno, exceto as do curso de fisioterapia.

Os vestibulandos podem se inscrever através do site da Ufba até a próxima segunda- feira (14). Como as inscrições para o vestibular foram abertas no início de setembro, quem já se inscreveu e por acaso quiser mudar para uma das novas opções, pode fazer a alteração também até o dia 14. “Eu gosto da área, não penso apenas no dinheiro, quero trabalhar com algo com que me identifico”, disse a estudante Patrícia de Lima Araújo, 18 anos, que vai prestar o primeiro vestibular na Ufba para fisioterapia.

Segundo Dilton Carapiá, professor de física de um curso pré-vestibular, os cursos da área de tecnologia têm uma defasagem muito grande de profissionais qualificados. “Vivemos em uma sociedade tecnológica. Existem profissionais que sabem produzir softwares, mas faltam os capazes de repassar esse conhecimento”, disse ele, que gostou das novas opções da Ufba.

Já em relação ao curso de transporte terrestre, Dilton acredita que esta é uma área que tende a crescer. “Apesar de o curso ser uma incógnita ainda, com o caos urbano que temos nas grandes cidades, será fundamental a presença de bons profissionais”.

Outro que aprovou a iniciativa da Ufba foi o presidente do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, José Roberto Borges dos Santos. “Os fisioterapeutas estão muito concentrados na capital, então há muitas oportunidades de emprego no interior”, garantiu Santos.

Simulado para o ENEM 2009

Oi Pessoal

Irá acontecer um simulado para o ENEM 2009 pela UnoparVirtual.

O objetivo do simulado é auxiliar na preparação do candidato, que poderá verificar seu desempenho antes de realizar a prova oficial do ENEM.

Elaborada de acordo com o novo modelo do ENEM e seguindo orientações e parâmetros do Ministério da Educação (MEC), a prova terá 180 questões ao todo. Serão divididas em quatro provas, com 45 questões cada, todas objetivas e de múltipla escolha, sobre as várias áreas de conhecimento.

Cada candidato terá acesso ao gabarito comentado e a um boletim individual de desempenho.

O primeiro trará todas as questões com a indicação da resposta correta, a explicação e a justificativa. Os gabaritos estarão disponíveis na internet, nos sites www.unoparvirtual.com.br e www.unopar.br a partir das 9h do dia 14 de setembro. Qualquer pessoa poderá acessá-los.

O boletim de desempenho se destaca pela interatividade e personalização dos resultados obtidos por cada candidato. Também pela internet, o aluno utilizará um aplicativo para marcar as respostas que assinalou na prova e terá acesso ao percentual de desempenho por habilidades e competências, assim como acontece com o boletim oficial do ENEM. Para acessar e gerar os boletins, os candidatos inscritos devem utilizar login e senha (CPF).

Inscreva-se gratuitamente e prepare-se para desafiar seus conhecimentos no Simulado ENEM UNOPAR 2009 !

Como se inscrever?

Participar do simulado para o ENEM UNOPAR 2009 é muito fácil:

• acesse www13.unopar.br/unopar/simulado/form.action
• escolha um dos Polos da UNOPAR
• preencha os dados da ficha cadastral

Importante: confira os dados pessoais, como nome, o número de identificação, CPF, endereço completo, CEP e e-mail.

Quem pode participar do simulado:

• alunos matriculados no Ensino Médio no ano de 2009, na rede pública ou privada de ensino;
• alunos que já terminaram o Ensino Médio, seja em supletivos ou cursos à distancia, na rede pública e privada;
• alunos matriculados em cursinhos pré-vestibular.

Serão aplicadas quatro provas, cada uma contendo 45 questões objetivas de múltipla escolha (180 questões no total), sobre diversas áreas de conhecimento, para avaliar o desempenho escolar e acadêmico dos participantes, em processo similar ao aplicado no ENEM.

Atenção: o simulado e os resultados obtidos não substituem a prova oficial do ENEM.

Leia aqui o Ato Executivo, documento oficial com as diretrizes do Simulado ENEM Unopar 2009

Pólo da UAB de Jequié ganha novos cursos

A Universidade Aberta do Brasil (UAB) do Pólo de Apoio Presencial Rio das Contas de Jequié vai ganhar mais seis cursos de graduação e de pós-graduação oferecidos pela Universidade Estadual da Bahia – UNEB - na modalidade ensino à distância. Os cursos de graduação são: História, Letras com Inglês e Administração Pública. Já os cursos de especialização são: Gestão Pública Municipal, Gestão Pública e em Educação à Distância. Todos serão destinados a professores das redes públicas de ensino municipal e estadual (50%) e pessoas da comunidade (50%).

Esta é mais uma iniciativa do Ministério da Educação e dos governos estaduais e municipais, com a finalidade de expandir o ensino superior no Brasil. Segundo a coordenadora do Pólo, professora Maria Cássia Passos Brandão, a Prefeitura de Jequié contribuiu muito para o funcionamento do Pólo, com a criação de salas de aula presenciais, laboratório de informática, laboratório de física, sala de coordenação e secretaria, sala de tutores, cadeiras, computadores e uma biblioteca. “A biblioteca atenderá todos os cursos que sediados no Pólo, assim como a comunidade, gratuitamente”, informou.

As inscrições para os cursos estarão abertas no período de 15/09 a 13/10, através dos sites www.consultec.com.br e www.vestibular.uneb.br

Outras informações junta a Secretaria Municipal de Educação ou pelos telefones (73) 3526-8457 (ramal 34) e (73) 3527-8599, falar com Rúbia; ou ainda pelo e-mail uabriodascontas@gmail.com Este endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo. Visite o blog polouabjequie.blogspot.com

Fotos mostram a estrutura criada pela Prefeitura Municipal de Jequié para abrigar o Pólo de Apoio Presencial Rio das Contas.